Šiandien daug diskutuojama apie naują požiūrį į vaikų ugdymą ir naujas metodikas – eksperimentines ir pripažintas. Pažangi ir visai kitokia, nei anksčiau, mažųjų ugdymo paradigma verčia pedagogus keisti požiūrį, keisti švietimo metodus ir programas. Tačiau, pasirodo, to nepakanka! Naujoviškai veiklai reikia ir naujoviškų erdvių – teigia Švietimo ir architektūros specialistai, kritikuodami sovietmečiu pastatytų darželių pastatus ir siūlydami išeitis, kaip juos atnaujinti. Neseniai Švietimo ministerija pristatė „Ikimokyklinio ugdymo įstaigų edukacinių erdvių modernizavimo rekomendacijas“, kurias rengė kartu su VDA. Apie naujovišką darželį šiandien ir kalbės Švietimo ir mokslo ministerijos Bendrojo ugdymo departamento Ikimokyklinio ir pradinio ugdymo skyriaus vedėja Laima Jankauskienė ir „Ikimokyklinio ugdymo įstaigų edukacinių erdvių modernizavimo rekomendacijų“ rengimo vadovas, VDA Interjero dizaino katedros vedėjas, architektas Rokas Kilčiauskas.
(Iliustracija: Darželio Vilniuje rekonstrukcijos pasiūlymas. DO architects)
Komentarai
Bendravimo taisyklės